Berufliche Orientierung an der CvE

Wir sehen die berufliche Orientierung unserer Schüler als eines der wichtigsten Aufgaben unserer Schule an. Aus diesem Grund sind drei Kollegen und unsere Schulsozialarbeiterin als Koordinator*innen für Studien- und Berufsorientierung (StuBos) ausgebildet worden, um Konzepte für die Berufs- und Lebensplanung zu entwickeln. Unten befinden sich alle Informationen, wie unsere Schüler auf die Zeit nach der Schule vorbereitet werden.

Zusätzlich zu den Informationen auf dieser Homepage gibt es ein Padlet auf dem alle Puzzleteile unserer erfolgreichen beruflichen Orientierung dargestellt werden.

Das StuBo-Team und Beratung durch die Agentur für Arbeit

Für die Beratung, konzeptuelle Planung und Durchführung der verschiedenen Elemente der Studien- und Berufswahlorientierung sind aktuell an unserer Schule Herr Brock, Herr Henkel, Herr Keil und Frau Christoph zuständig. Außerdem berät unsere Berufsberaterin von der Agentur für Arbeit Frau Witt die Schüler und ihre Eltern und Erziehungsberechtigten montags im Berufsorientierungsbüro.

Die Koordinator*innen für Studien- und Berufswahlorientierung (Stubos) und die Beraterin der Agentur für Arbeit helfen den Schülerinnen und Schülern, Eltern und Kollegen bei Fragen rund um die Studien- und Berufswahl gerne persönlich im Berufsorientierungsbüro zu den Sprechzeiten:

(Sprechzeitentabelle)

Sie können uns unter stubo@cve.schule und in den Sprechzeiten im Berufsorientierungsbüro persönlich oder telefonisch unter 02938-97986-28 erreichen.

Ein Klick auf die beiden Bilder unten führt direkt zum Kalender und den ausführlichen Überblick über alle Elemente der Berufsorientierung an der Conrad-von-Ense-Schule:

Konzepte

Ziele der Berufsorientierung an der Conrad-von-Ense-Schule in den verschiedenen Jahrgangsstufen:

Klasse 7: Berufliche Richtungen entdecken

  • ”Komm auf Tour” (Parcours zur spielerischen Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken)
  • Girls- und Boysday

Klasse 8: Berufliche Ideen weiterentwickeln – Erfahrungen machen

  • Potenziale entdecken –  (Die FAW führt das Standardelement durch Die Schüler sollen ihre Stärken erkennen und für den weiteren Prozess der beruflichen Orientierung mit einbeziehen. Sie erhalten darüber hinaus ein schriftliches Zertifikat über die Teilnahme.)
  • Berufsfelderkundungstage (Innerhalb einer Woche erkunden die Schüler unterschiedliche Berufsfelder in Unternehmen. Über das Matchingportal auf der Homepage können verschiedene Unternehmen in der Region gefunden werden.
  • Zukunftstag (Berufsorientierungsmesse im Rahmen eines Schüler-Eltern-Lehrer-Sprechtages alle drei Jahre)
  • BIZ-Besuch als Workshop in der Schule
  • Berufsberatung (Neben den Stubos berät auch Frau Witt von der Agentur für Arbeit montags die Schüler, Eltern und Lehrer im Berufsorientierungsbüro.)
  • Berufswahl-App (Digitale Plattform zur Vorbereitung und Begleitung des Berufsorientierungsprozesses im Gesellschaftslehreunterricht)
  • Erwerb von Softskills (Angeboten werden ab Jahrgang 8 die Streitschlichter-, Ersthelfer- und Sporthelferausbildung)

Klasse 9: Berufliche Ideen konkretisieren – Erfahrungen intensivieren

  • Betriebspraktikum (Die Schüler führen nach den Osterferien ein dreiwöchiges Betriebspraktikum durch. Der Praktikumsbericht kann digital mit der App Smap One erstellt werden.)
  • Im Dreijahresrythmus: Zukunftstag (Berufsorientierungsmesse im Rahmen eines Schüler-Eltern-Lehrer-Sprechtages) / Besuch des Hellweg Ausbildungsmarktes / Berufe-Kennlern-Tag (Erfarungen sammeln vor Ort und in Workshops in der Schule)

Klasse 10: Unterstützung auf dem Weg raus aus der Schule – Perspektiven wahrnehmen

  • Berufskollegtage (Besuch des Hubertus-Schwartz- und Börde-Berufskolleg
  • Im Dreijahresrythmus: Zukunftstag (Berufsorientierungsmesse im Rahmen eines Schüler-Eltern-Lehrer-Sprechtages) / Besuch des Hellweg Ausbildungsmarktes / Berufe-Kennlern-Tag (Erfarungen sammeln vor Ort und in Workshops in der Schule)
  • Schüleranmeldung und Schulbewerbung für die Zeit nach der Schule